Iis Sopiani

BERMAIN SEBAGAI METODE PEMBELAJARAN BAGI ANAK USIA DINI               Setiap anak memiliki bakat kreatif. Kreativitas merupakan salah satu potensi yang dimiliki anak yang perlu dikembangkan sejak dini. Ditinjau dari segi pendidikan, bakat kreatif dapat dikembangkan dan karena itu perlu dipupuk sejak dini. Bila bakat kreatif anak tidak dipupuk, maka bakat tersebut tidak akan berkembang, bahkan menjadi bakat yang terpendam dan tidak dapat diwujudkan. Melalui proses pembelajaran dengan kegiatan yang menyenangkan bagi anak-anak, yaitu melalui bermain, diharapkan dapat merangsang dan memupuk kreativitas anak sesuai dengan potensi yang dimilikinya untuk pengembangan diri sejak usia dini. Bermain bagi anak-anak sangat memberikan manfaat bagi mereka. Anak akan mengenal berbagai jenis permainan dan masing-masing permainan ini memiliki manfaat yang berbeda-beda, sehingga kejiwaan mereka akan semakin berkembang. Pembelaja...

PERTUMBUHAN, PERKEMBANGAN, DAN PERUBAHAN   Terdapat hubungan yang sangat erat sekaligus perbedaan yang cukup signifikan antara pertumbuhan, perkembangan, dan perubahan. Pertumbuhan lebih mengandung unsur kuantitatif, yakni adanya penambahan ukuran fisik dan organ-organ dalam juga dalam meningkat seperti tangan, kaki, badan, otak,dan lain-lainl, Pertumbuhan ini berimplikasi pada perkembangan yang sifatnya lebih kualitatif terhadap mental anak.Selanjutnya, perkembangan mental anak berpengaruh terhadap perubahan secara keseluruhan anak. Dalam waktu tertentu, ketiga bentuk (pertumbuhan perkembangan dan perubahan)akan mengantarkan anak pada periode selanjutnya, yakni remaja, puber, dewasa dan seterusnya. Dengan demikian pertumbuhan berimplikasi pada perkembangan dan tumbuh-kembang berimplikas pada perubahan. Perubahan-perubahan dalam perkembangan anak akan berpengaruh pada bertambahnya usia. Dalam hal ini, Hurlock menyatakan bahwa orang berubah menjadi baik atau buruk karena berta...

  PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSI ANAK USIA DINI Perkembangan anak usia dini mengalami masa keemasan (golden age) yang merupakan masa dimana anak mulai peka/sensitive untuk menerima berbagai rangsangan.Masa peka pada masing-masing anak secara individual.Pada masa peka ini merupakan masa peletak dasar untuk mengembangkan kemampuan moral, kognitif, Bahasa, fisik motorik,sosial emosional. Kehidupan sosial anak-anak berkembang dengan cara yang relatif dapat diprediksi.Jaringan sosial dari hubungan yang intim dengan orang tua atau pengasuh lain yang juga meliputi anggota keluarga lain,orang dewasa yang bukan anggota keluarga,dan teman sebaya. Teori Erick Erikson tentang perkembangan pribadi dan sosial mengatakan bahwa, selama masa pra sekolah,anak-anak harus menuntaskan krisis kepribadian antara inisiatif versus rasa bersalah. Perkembangan sosial selama 2 tahun pertama meliputi perkembangan tanda-tanda sosial diantaranya teman sebaya.Gaya sosial pada pada masa toddler berhubungan deng...