Iis Sopiani

  KEGIATAN BERMAIN FINGER PAINTING BERSAMA ANAK PAUD     Sebelumnya ada yang tahu apa sih finger painting itu?bagi yang belum tau,ayo sama-sama kita belajar apa finger painting itu? Finger painting adalah jenis kegiatan membuat gambar yang dilakukan dengan cara menggoreskan adonan warna (bubur warna) secara langsung dengan jari tangan secara bebas di atas bidang gambar, batasan jari di sini adalah semua jari tangan, telapak tangan, sampai pergelangan tangan (Sumanto, 2005).  Finger painting didefinisikan pula sebagai teknik melukis secara langsung tanpa menggunakan bantuan alat, anak dapat mengganti kuas dengan jari-jari tangannya secara langsung (Pamadi, 2008) Berdasarkan kedua pendapat tersebut, dapat disimpulkan bahwa finger painting adalah kegiatan melukis secara langsung dengan jari tangan di atas bidang gambar dengan cara menggoreskan adonan warna (bubur warna) secara bebas. Dalam melakukan finger painting, anak dapat merasakan sensasi pada jar...

  MANFAAT MEMBACAKAN BUKU UNTUK ANAK USIA DINI Anak usia dini adalah anak usia 0-6 tahun,anak yang berada dalam proses pertumbuhan dan perkembangan yang bersifat unik.Artinya memiliki pola pertumbuhan dan perkembangan fisik(koordinasi motorik halus dan kasar),kecerdasan(daya pikir,daya cipta,kecerdasan emosi,kecerdasan spiritual) sosio_emosional(sikap dan perilaku serta agama),Bahasa dan komunikasi,(NAM,Kognitif,Bahasa,Fisik Motorik,dan sosio emosional. Membaca merupakan salah satu kegiatan paling efektif untuk membantu perkambangan   otak anak,Semakin banyak bunda membacakan buku untuk anak-anak,semakin banyak pengetahuan yang akan mereka serap,dan pengetahuan itu tentunya akan sangat penting dalam semua aspek kehidupan mereka di masa mendatang. Kebiasaan membacakan buku cerita kepada anak sejak usia dini juga penting untuk melatih kemampuan motorik halus. Biasanya anak tertarik untuk melihat dan menggenggam buku yang sedang Ibu bacakan sehingga kemampuan motorik halusn...

BERMAIN BOY-BOYAN BERSAMA ANAK USIA DINI 5-6 TAHUN   Permainan boy-boyan ini memang sangat femeliar sekali untuk anak Angkatan 90 an,khusus nya bagi saya sendiri.,Namun untuk anak zaman sekarang permainan ini sudah mulai terlupakan karena zaman teknologi sekarang lebih canggih dan mungkin lebih menyenang kan untuk anak zaman sekarang. Permainan boy-boyan ini dikenal sebagai permainan tradisional yang berasal dari Jawa Barat, alat yang digunakan untuk permainan ini adalah pecahan genteng dan bola yang terbuat dari plastik yang di ikat oleh karet gelang,untuk jumlah pemain dalam permainan boy-boyan ini diusahan berjumlah genap,atau mempunyai pasangan masing-masing agar permainan berjalan dengan seimbang. Kali ini saya akan memperkenalkan permainan tradisional ini atau permainan boy-boyan pada anak-anak usia dini,mereka mungkin terasa asing dengan permainan ini soalnya mereka belum pernah mencoba jenis permainan ini,tapi  ada juga beberapa anak yang mengetahui permainan i...

  KEBUTUHAN   ANAK USIA DINI Dalam masa tumbuh kembang, anak akan mengalami berbagai perubahan dalam tubuhnya baik secara fisik maupun psikologis. Pertumbuhan fisik terkait bagian tubuh yang dapat diukur, sementara perkembangan psikologis mencakup hal-hal yang bersifat kualitatif yakni perkembangan sosial, emosional, perilaku, cara berpikir, dan berkomunikasi. Semuanya saling terkait, bergantung, sekaligus mempengaruhi satu sama lain.  Di usia tumbuh kembang, pengalaman dan hubungan yang dibangun oleh anak membantu menstimulasi tumbuh kembangnya. Untuk mendukung tumbuh kembangnya, banyak kebutuhan anak usia dini yang diperlukan karena dia masih bergantung pada banyak hal. Berbagai kebutuhan ini perlu dipenuhi karena masa tumbuh kembang adalah masa saat untuk memantapkan fondasi belajar, kesehatan, serta perilakunya di masa depan. 1. Kesehatan Kesehatan anak adalah fondasi dari seluruh proses tumbuh kembang anak. Kesehatan tidak selulu berkaitan dengan pertumbuha...

  MENGENALKAN BINATANG PELIHARAAN KEPADA ANAK PAUD   Assalamualikum wr.wb. Binatang adalah makhluk hidup ciptaan Allah SWT yang memerlukan makan dan minum juga tempat tinggal seperti halnya semua makhluk yang Allah ciptakan. Allah menciptakan makhluk hidup di bumi ini ada manusia ,tumbuhan ,dan juga binatang,yang saling ketergantungan,jadi oleh karena itu kita saling membutuhkan,bedanya manusia dan binatang,manusia itu makhluk yang paling sempurna yang Allah ciptakan.   Manusia itu diberi kelebihan sama Allah yaitu akal pikiran,jadi sebagai makhluk yang sempurna dan mempunyai akal sudah sepatutnya kita harus saling menyayangi sesama makhluk hidup. Mengenalkan kehidupan binatang pada anak akan memberikan stimulus dan rangsangan kepada tumbuh kembang anak secara maksimal. Dunia binatang menjadi salah satu stimulus yang baik dan tepat untuk perkembangan dan pertumbuhan anak usia dini. Melatih adanya komunikasi sehingga anak mampu memunculkan kosa kata bicaranya. Me...

  PERKEMBANGAN SOSIAL DAN EMOSIONAL ANAK USIA DINI Anak usia dini adalah individu yang unik dengan segenap potensi yang ia miliki. Saat anak dilahirkan, ia belum bersifat sosial. Artinya, ia belum memiliki kemampuan untuk bergaul dengan orang lain. Sehingga ia membutuhkan bimbingan dan didikan orang lain terutama orang tua sebagai orang terdekatnya. Sutarman dan Asih (2016) menegaskan bahwa sejak lahir seorang anak harus sudah diasuh dan dibimbing agar tumbuh dan berkembang sesuai yang diinginkan pada kemudian hari. Kaitanya dengan itu, Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 Nomor 14 dalam Latif & dkk (2013) menegaskan bahwa: “Pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani, agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut,...

  Peran Orang Tua dalam Mengembangkan Perilaku Berbagi dan Menolong pada Anak Usia Dini Fitria Khairunnisa, Fidesrinur Fidesrinur Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI) 4 (1), 33-42, 2021 Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran orang tua dalam mengembangkan perilaku berbagi dan menolong pada anak serta mendeskripsikan hambatan yang didapatkan orang tua dalam mengembangkan perilaku berbagi dan menolong pada anak. Penelitian dilakukan menggunakan metode penelitian deskriptif. Subjek penelitian berjumlah 3 orang keluarga. Pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara terstruktur. Analisis data menggunakan model Milles and Hubberman dengan 4 tahapan. Simpulan hasil penelitian ini adalah: 1). orang tua melaksanakan perannya sebagai pendidik dengan cara mencontohkan, mengajarkan menasehati anak agar memiliki perilaku berbagi, menggunakan metode bercerita dan bermain peran, serta melibatkan anak untuk melakukan pekerjaan di rumah; 2). Orang tua melakukan per...