Iis Sopiani

  MENGENALKAN BINATANG PELIHARAAN KEPADA ANAK PAUD   Assalamualikum wr.wb. Binatang adalah makhluk hidup ciptaan Allah SWT yang memerlukan makan dan minum juga tempat tinggal seperti halnya semua makhluk yang Allah ciptakan. Allah menciptakan makhluk hidup di bumi ini ada manusia ,tumbuhan ,dan juga binatang,yang saling ketergantungan,jadi oleh karena itu kita saling membutuhkan,bedanya manusia dan binatang,manusia itu makhluk yang paling sempurna yang Allah ciptakan.   Manusia itu diberi kelebihan sama Allah yaitu akal pikiran,jadi sebagai makhluk yang sempurna dan mempunyai akal sudah sepatutnya kita harus saling menyayangi sesama makhluk hidup. Mengenalkan kehidupan binatang pada anak akan memberikan stimulus dan rangsangan kepada tumbuh kembang anak secara maksimal. Dunia binatang menjadi salah satu stimulus yang baik dan tepat untuk perkembangan dan pertumbuhan anak usia dini. Melatih adanya komunikasi sehingga anak mampu memunculkan kosa kata bicaranya. Me...

  PERKEMBANGAN SOSIAL DAN EMOSIONAL ANAK USIA DINI Anak usia dini adalah individu yang unik dengan segenap potensi yang ia miliki. Saat anak dilahirkan, ia belum bersifat sosial. Artinya, ia belum memiliki kemampuan untuk bergaul dengan orang lain. Sehingga ia membutuhkan bimbingan dan didikan orang lain terutama orang tua sebagai orang terdekatnya. Sutarman dan Asih (2016) menegaskan bahwa sejak lahir seorang anak harus sudah diasuh dan dibimbing agar tumbuh dan berkembang sesuai yang diinginkan pada kemudian hari. Kaitanya dengan itu, Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 Nomor 14 dalam Latif & dkk (2013) menegaskan bahwa: “Pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani, agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut,...

  Peran Orang Tua dalam Mengembangkan Perilaku Berbagi dan Menolong pada Anak Usia Dini Fitria Khairunnisa, Fidesrinur Fidesrinur Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI) 4 (1), 33-42, 2021 Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran orang tua dalam mengembangkan perilaku berbagi dan menolong pada anak serta mendeskripsikan hambatan yang didapatkan orang tua dalam mengembangkan perilaku berbagi dan menolong pada anak. Penelitian dilakukan menggunakan metode penelitian deskriptif. Subjek penelitian berjumlah 3 orang keluarga. Pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara terstruktur. Analisis data menggunakan model Milles and Hubberman dengan 4 tahapan. Simpulan hasil penelitian ini adalah: 1). orang tua melaksanakan perannya sebagai pendidik dengan cara mencontohkan, mengajarkan menasehati anak agar memiliki perilaku berbagi, menggunakan metode bercerita dan bermain peran, serta melibatkan anak untuk melakukan pekerjaan di rumah; 2). Orang tua melakukan per...

  OBSERVASI TANAMAN POHON PEPAYA Assalamualaikum wr.wb Hari ini tema nya tentang tanaman buah-buahan seperti biasanya saya merancang pembelajaran terlebih dahulu sebelum disampaikan ke anak-anak.Pembelajaran hari ini   kita akan mulai dengan jalan-jalan atau bermain ke kebun yang ada pohon pepaya nya,karena hari ini tema nya tentang tanaman buah-buahan sub temanya buah pepaya. Dalam perjalanan kita banyak sekali melihat berbagai ciptaan Allah SWT ,subhanallah maha suci allah yang telah menciptakan bumi dan isinya.terkadang kita tidak pernah menyadari keindahan alam disekitar kita yang begitu indah,makanya kita harus selalu bersyukur,bersyukur,dan selalu bersyukur. Sesampai di kebun anak-anak sangat senang sekali, berlari kesana kemari,mereka riang gembira melewati jalan naik turun bulak belok,pokonya seru banget deh,anak-anak bisa menyaksikan banyaknya berbagai tanaman ciptaan Allah dan melihat kebebasan alam,meskipun ada Sebagian anak yang tidak antusias menikmati perja...

  KESERUAN BERMAIN PERAN BERSAMA KOBER GIWANG PUTRI   Assalamualaikum wr.wb. Perkembangan sosial merupakan perilaku anak terhadap orang lain dan anak dapat menyesuiakan diri terhadap lingkungan yang ada di sekitarnya,Dunia anak-anak adalah bermain, mereka tidak akan pernah lepas dengan suasana tersebut,karena pada dasarnya dunia belajar mereka adalah sambil bermain.. Tetapi, di era sekarang anak-anak kebanyakan sering dituntut dengan berbagai macam “kapasitas” yang membebani otak mereka. Tanpa orangtua sadari, dalam bermain mereka terus menerus mengalami yang namanya PEMBELAJARAN. Jadi BERMAIN itu ya BELAJAR Pada hari rabu tanggal 12 oktober 2022,siswa siswi KOBER GIWANG PUTRI memainkan peran sebagai “PENJUAL DAN PEMBELI SAYURAN” . Tema ini diangkat sesuai dengan tema pembelajaran yang sedang berlangsung, yaitu tema tentang Tanaman. Sub temanya tanaman sayuran, Sebelum bermain, siswa-siswi diperkenalkan dengan alur cerita, peran apa saja yang mereka akan lakukan dan se...

  KEGIATAN  BERMAIN AUTBOND BERSAMA SISWA-SISWI KOBER GIWANG PUTRI Assalamualaikum wr.wb Pada hari rabu tanggal 28 september 2022 kebetulan ditempat saya mengajar ada kegiatan belajar di luar kelas saya dari lembaga KOBER GIWANG PUTRI ,saya dan rekan guru lainya sangat antusias sekali dengan adanya kegiatan ini karena selain mengajarkan ke anak-anak tentang lingkungan di luar sekolah,anak-anak pun menjadi tambah bahagia ketika mereka diberitahu bahwa mereka akan belajar diluar kelas,mereka bersorak-sorak bahagia, “Ye ye ye hore kita akan jalan-jalan”sorak Sebagian anak-anak, Karena memang pada dasarnya anak-anak itu senangnya bermain tetapi dikegiatan ini anak-anak diajarkan bermain sambil belajar,mengenal tentang lingkungan sekitar. Meskipun kami hanya jalan-jalan mengelilingi kampung saja tetapi antusias anak-anak luar biasa,kami para guru jadi tambah semangat. Sebelum perjalanan di mulai anak-anak di minta untuk baris terlebih dahulu,meskipun ada Sebagian anak y...